Viaje Erasmus a Malmö. A better life for 2030 (día 5)

Nuestro quinto día en la Mellersta Förstadsskolan de Malmö comenzó con la ponencia de dos representantes de la Unión Europea en Malmö, que explicaron a nuestros alumnos el funcionamiento y significancia de la misma. También realizaron varios juegos de preguntas y respuestas  y  repartieron chocolate para todo el mundo. 

Después volvimos al aula de cocina para cocinar unos gnocchi y realizar las exposiciones sobre mujeres referentes en la historia de España, acercando de esta forma a nuestros compañeros suecos figuras como Margarita Salas, Carmen Conde o Clara Campoamor. 

Al final de la mañana, compartimos los gnocchi con nuestros compañeros y dijimos adiós a la Mellersta Förstadsskolan, pero todavía no a Malmö...

Viaje Erasmus a Malmö. A better life for 2030 (día 4)

 En nuestro cuarto día en Malmö comenzamos la jornada con diversas actividades en el instituto. A primera hora preparamos nuestro proyecto sobre "Mujeres referentes en la historia" que deberemos presentar el viernes. Nos reunimos en grupos y realizamos una investigación y creamos un documento visual. Después, el alumnado se reparte en diferentes clases para trabajar con los estudiantes suecos: tienen clases de conversación de inglés, de español, de arte y de música. También visitan la biblioteca y comparan lecturas en castellano, inglés, sueco y árabe.

Después de comer, nos dirigimos a Malmohus, el castillo-museo de Malmö, uno de los iconos de la historia y la cultura suecas. Ubicado en el Slottsparken, ofrece una selección diversa de exposiciones permanentes y temporales. Desde un acuario, hasta exhibiciones sobre la historia de Malmö durante los siglos XVII y XVIII, pasando por la Paz de Roskilde en 1658. También hay una torre del cañón, salones banquetes y el piso del rey. Además hay exposiciones sobre supervivientes del Holocausto, clima y ciencia. 

Caminamos hasta este emblemático edificio durante un paseo de media hora y allí nos recibe Susan, nuestra guía en inglés. Ella nos cuenta la historia de los "autobuses blancos":

En la primavera de 1945, al final de la Segunda Guerra Mundial, Alemania estaba perdiendo la guerra. Gran Bretaña bombardeaba el país día y noche y fue entonces cuando la Cruz Roja Sueca puso en marcha una gran operación de rescate para sacar prisioneros de los campos de concentración nazis alemanes. 

Cuando los británicos se enteraron de la operación de rescate, exigieron que todos los autobuses se pintaran de blanco con la bandera sueca en los laterales y la cruz roja en el techo. Así sería más fácil detectarlos desde el aire y fue así como la operación de rescate pasó a llamarse White Buses (Autobuses Blancos). 

A mediados de febrero de 1945, el vicepresidente de la Cruz Roja Sueca, Folke Bernadotte, empezó a negociar con Heinrich Himmler. Himmler era el ministro del Interior de Alemania y jefe de la Gestapo, la policía secreta alemana. Todas las decisiones y negociaciones se mantuvieron en secreto y a espaldas de Adolf Hitler. Si éste se hubiera enterado de la operación de rescate, lo habría impedido.

La operación de rescate concluyó el 1 de mayo de 1945, antes de que terminara la guerra. Pero la Cruz Roja Sueca continuó rescatando gente. Durante la primavera y el verano llegaron a Suecia unos 10.000 hombres y mujeres más. 

En total, unas 15.000 personas fueron rescatadas de los campos de concentración nazis. 

 Tras escuchar este relato por parte de nuestra guía (dentro de uno de los autobuses reales) y visitar una de las exposiciones con fotografías del castillo como residencia de refugiados, debatimos sobre cómo la solidaridad y la empatía puede cambiar la sociedad.

Viaje Erasmus a Malmö. A better life for 2030 (día 3)

 

En nuestro tercer día en la Mellersta Förstadsskolan de Malmö fuimos invitados a participar en clase de español y conversamos con los estudiantes sobre temas relacionados con la alimentación sostenible. A continuación tuvimos una clase de Educación Física. En Suecia esta materia tiene el segundo nombre de Enjoy life  y abarca aspectos como la supervivencia, por eso el profesor nos enseñó a encender un fuego y calentamos un delicioso té. 

Después de comer entramos a clase de cocina y utilizamos los hornos para elaborar un pan que después nos serviría para la tea party, una clase de inglés en la que conocimos a más estudiantes de la escuela y charlamos sobre diferencias y similitudes entre nuestros países. 

El día concluyó con una actividad de roller derby. Pasamos una excelente tarde patinando y nadie resultó herido. 

Viaje Erasmus a Malmö. A better life for 2030 (Días 1 y 2)

Diecinueve alumnos y alumnas  de 3º de ESO han comenzado el intercambio en la  Mellersta Förstadsskolan de Malmö. El primer día, lunes 24, fuimos recibidos en la escuela por nuestros compañeros de Suecia, con los que habíamos estado trabajando previamente a través de la plataforma eTwinning. Después de una reparadora comida en la cafetería, conocimos al equipo directivo, realizamos un tour guiado por las instalaciones de la escuela y algunas actividades para romper el hielo y conocer mejor a nuestros anfitriones. Finalmente, visitamos el club de lectura de la biblioteca del centro y charlamos un rato sobre libros suecos y españoles y aportamos ideas sobre cómo la lectura conecta con la sostenibilidad. Al final de la jornada escolar, los alumnos fueron a las casas de sus correspondientes anfitriones y conocieron a las familias con las que se alojarán esta semana. 

El martes 25 comenzó con una clase de música y creatividad en la que los alumnos suecos y españoles interpretaron juntos una canción de Imagine Dragons. Después asistimos a un taller LGTBI en el que la orientadora social de la escuela nos explicó cómo se abordan estas cuestiones en Suecia. En esta escuela existe un grupo LGTBI que da apoyo y consejo a alumnos y profesores sobre estos temas, además de realizar actividades para concienciar. Finalmente comparamos estas medidas con las que existen en España y en nuestro centro. 

A continuación visitamos la estatua de Elma Danielsson en un parque cercano y realizamos una actividad de búsqueda de información sobre esta periodista y escritora sueca, muy importante en la lucha por los derechos de la mujer del país. 

Después de comer tuvimos un ameno paseo por la ciudad de Malmö guiados por nuestros anfitriones y pudimos admirar los numerosos puntos de interés de la ciudad. 

Encuentro proyecto sobre bulos en Roldán

 La semana pasada recibimos la visita de 15 alumnos y dos profesoras del instituto Federico García Lorca de Bratislava (Eslovaquia) en nuestro instituto. Junto con varios profesores y otros 15 alumnos del IES Sabina Mora realizaron durante estos días actividades relacionadas con el proyecto sobre bulos o fake news que ambos centros llevamos a cabo dentro del programa Erasmus+.

El lunes se les dio la bienvenida a nuestro centro y se realizaron varias exposiciones sobre los bulos. El martes el grupo fue recibido por el alcalde de Torre Pacheco y los alumnos recibieron un taller del politólogo Antonio Cánovas. Cartagena fue la ciudad visitada el miércoles por el grupo, en concreto el Teatro Romano y su museo. El jueves nos desplazamos a Murcia donde visitamos el diario La Opinión y la Facultad de Comunicación de la Universidad de Murcia, donde fuimos recibidos por el decano Pedro Hellín. El viernes se realizaron en el IES Sabina Mora actividades de resumen de la semana y un test sobre lo aprendido. 

Prácticas Laborales en Roldán

 Durante esta semana, del 3 del 7 de febrero de 2025, un grupo de 8 alumnos y tres profesores de Paderborn (Alemania) han visitado nuestro instituto dentro del programa Erasmus sobre Prácticas Laborales. 

Los alumnos han visitado empresas de Roldán, donde han conocido de primera mano cómo es trabajar allí. Los profesores han entrado en clases de Lengua, Matemáticas o Educación Física en el instituto. 

Asimismo, los alemanes visitaron el Museo del Labrador de Roldán para conocer los cambios económicos en la zona y todo el grupo realizó el viernes 7 de febrero una visita a Murcia.