jueves, 8 de febrero de 2024

Movilidad Alemania Erasmus+ Proyecto "De la dictadura a la democracia"

 Día 4.

Hoy se ha desarrollado la última jornada de trabajo.

 Hemos dedicado la mañana a la exposición del resto de trabajos por parte de los alumnos. Primero fue el turno de las alemanas que presentaron su investigación acerca del ascenso al poder de Hitler y los nacional-socialistas y, a continuación y tras un descanso, nuestro alumnado expuso sus presentaciones sobre la Guerra Civil (Amine, Luís Miguel, Rocío y Francisco) y la dictadura franquista (Helena, Claudía, Lorena, Matilde y Ana).



 



Como colofón a las investigaciones, realizamos una puesta en común, por medio de un debate, de las similitudes y diferencias entre ambos regímenes totalitarios.

La última actividad del día, tras la comida, consistió en una extensa visita guiada al museo que muestra el uso que hizo el régimen nazi a través de las SS en el castillo y sus alrededores, incluyendo la torre norte, donde se ubican la cripta y lo que hubiera sido la sala de reuniones de los dirigentes de las SS, llamada del sol negro, que no se llegó a terminar y nunca fue usada. La visita fue muy didáctica y emotiva para los alumnos, ya que tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano la situación que vivieron personas reales en los campos de concentración, viendo sus ropas, situación, el campo y testimonios de supervivientes.






El final de esta magnífica movilidad, tan bien organizada y de manera tan amable por nuestros anfitriones, consistió en un divertido Kahoot acerca de todo lo acecido durante la misma.









eTwinning 'Eco-citizens for the future'


El IES Sabina Mora de Roldán ha participado durante el curso 2022-2023 en el proyecto eTwinning ‘Eco-citizens for the future’. En este proyecto, los alumnos de 3º ESO junto con las profesoras Cristina Barta e Isabel Alcaraz han colaborado con alumnos del centro Aletta-Haniel-Gesamtshule en Duisburg, Alemania; Glyfada Junior HIgh School en Atenas, Grecia; Agrupamiento de Escolas Nuno Gonçalves en Lisboa, Portugal; Eskisehir Faith Fen Lisesi en Odunpazarı, Turquía y Liceo Scientifico Statale E Segrè en Marano Di Napoli. El proyecto eTwinning ‘Eco-citizens for the future’ introduce a los alumnos la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible con el objetivo de conseguir un mundo mejor y más saludable para la humanidad.



Actualmente, los jóvenes tienen un papel importante que desempeñar y necesitan conocimientos, habilidades, valores y actitudes que les permitan contribuir al desarrollo sostenible. Este proyecto se centra en los objetivos relacionados al cambio climático. Principalmente los ODS 6, 7, 11, 12, 13, 14, 15 y 17, fundamentales para que los alumnos tomen conciencia de los problemas con los que se enfrenta nuestro planeta hoy en día, de la urgencia de encontrar soluciones y cambiar nuestros hábitos. 


Colaborando tanto en el ámbito nacional como en equipos internacionales, los alumnos han investigado la descripción de la meta de la Agenda 2030, los indicadores y el progreso de los diferentes países. Posteriormente,  los alumnos han propuesto soluciones para mejorar el alcance de las metas y tomar medidas en el hogar, la escuela o comunidad. Además, han participado en actividades STE(A)M y debates académicos. 



Algunas de las actividades más destacadas han sido la celebración del día de Europa en el que los alumnos prepararon una entrevista a una intérprete del Parlamento Europeo.


En otra actividad para el día mundial del medio ambiente, los alumnos prepararon una campaña de limpieza en el centro.



Como producto final del proyecto, los alumnos realizaron retos en el centro educativo con el objetivo de concienciar al resto de alumnos y miembros de la comunidad educativa sobre  los problemas a los que se enfrenta nuestro planeta hoy en día y la urgencia de encontrar soluciones y cambiar nuestros hábitos. 






Por último, todas las actividades han quedado recogidas en un ebook.

ebook


El proyecto ‘Eco-citizens for the future’ ha recibido el sello de calidad nacional y europeo y será presentado en la plataforma Europea de Educación. Este proyecto ha sido uno de los 300 proyectos españoles y uno de los 125 proyectos de educación secundaria que ha recibido el sello de calidad europeo. Finalmente, el proyecto participa para ganar el Premio Europeo eTwinning. 





 

miércoles, 7 de febrero de 2024

Movilidad Alemania Erasmus+ Proyecto "De la dictadura a la democracia"

 Día 3. 

    Estaba previsto que el punto de encuentro para esta tercera jornada, a las 9 de la mañana, fuera en el hotel Ana Fleur, el de los profesores, pero tuvo que ser modificado, a causa de una nevada, al cine directamente. Allí asistimos a la proyección del filme alemán, en versión original subtitulada en inglés, "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl", basado en la novela homónima de Judith Kerr y traducida como "Cuando Hitler robó el conejo rosa". La temática trata sobre las consecuencias en una familia de origen judío de la llegada al poder del régimen nazi.




    Tras el visionado, acudimos a un restaurante a comer...


...Y acudimos al punto de encuentro donde seríamos recogidos por el autobús para dirigirnos al castillo de Wewelsburg, donde nos alojaríamos las dos últimas noches.


Una vez instalados, iniciamos una actividad a pie por los alrededores del castillo guiada por Frau Gausmann. El recorrido nos mostró diversos puntos del antiguo campo de concentración que el régimen nazi construyó en el pueblo de Wewelsburg, junto al castillo, narrados desde el punto de vista de su infancia a través de unas tarjetas elaboradas y dibujadas por la profesora.





Después de la visita y la cena, para terminar la jornada, nuestros anfitriones nos prepararon una velada de convivencia en la que jugamos a diferentes juegos.







martes, 6 de febrero de 2024

Movilidad Alemania Erasmus+ Proyecto "De la dictadura a la democracia"

 Día 2.

Comenzamos esta segunda jornada en el instituto con las presentaciones que el alumnado ha preparado para el proyecto. En primer lugar, una exposición de los alumnos alemanes sobre la historia del castillo de Wewelsburg, donde nos alojaremos en la segunda parte de nuestra movilidad. Tras ésta, es el turno de nuestros alumnos, Antonio Marín, Demetrio Ropero y Úrsula Almendro, que exponen los resultados de su investigación sobre la II República española. 



Tras un coloquio en el que participa el alumnado de ambos países, realizamos una visita por las diferentes dependencias del instituto de la mano de nuestros anfitriones para terminar con una divertida sesión de bicicleta en el patio. 





Después del almuerzo, acudimos todos juntos a la bolera para disfrutar de una tarde de convivencia alumnos-profesores de ambos centros en un ambiente distendido. Nos alegra ver que la relación entre el alumnado es muy buena.



La jornada termina con una cena institucional del profesorado en un típico restaurante alemán, mientras los alumnos descansan con sus respectivas familias.




lunes, 5 de febrero de 2024

Movilidad Alemania Erasmus+ Proyecto "De la dictadura a la democracia"

    Iniciamos la primera movilidad del proyecto "De la dictadura a la democracia", en el que participa nuestro instituto con profesores de los departamentos de la Geografía e Historia y Filosofía junto con profesorado de Historia y Filósofa del instituto Friedrich-Spee-Gesamtschüle de Paderborn (Alemania). A través de este proyecto, el alumnado participante, 12 españoles y 9 alemanes, conocerán por medio de sus investigaciones las similitudes y diferencias tanto de los regímenes dictatoriales surgidos en ambos países, como sus transiciones hacia un sistema democrático. El objetivo de este proyecto, en el cual se lleva trabajando desde inicio de curso, es reconocer la importancia de luchar por estructuras democráticas para mantener la paz en Europa, tal y como defienden los valores de la Unión, así como comprender que la memoria histórica es una necesidad para mantenernos alejados de posturas totalitarias. 

Día 1.

Tras un viaje en el que quedamos con los alumnos en el aeropuerto de Alicante a las 4.30 AM, llegando a Paderborn a las 9.10, nos recogieron los profesores y familias en sus vehículos particulares, trasladándonos tanto a las casas de intercambio como al hotel. Tras dejar el equipaje, nos trasladamos a la escuela Friedrich Spee a esperar la llegada de los alumnos en la sala de profesores, donde nos reencontramos con compañeros de otras movilidades y conocimos a nuevos que nos acompañarían durante esta movilidad.





En el momento de la llegada de toda la delegación nos dirigimos a la biblioteca donde nos hicieron una ceremonia de acogida la headmaster y nuestro anfitrión Markus Bürger. Se trató de una presentación del programa de actividades a realizar durante la estancia.



Tras la acogida, tomamos un almuerzo en el comedor del instituto y nos trasladamos al centro de la ciudad para realizar una visita guiada a cargo de Georg Blum.






Despedimos a los alumnos que se trasladaron a sus respectivas casas de acogida y fuimos al hotel a descansar tras un largo y fructífero día.